计算机信息技术基础课程教学设计研究

摘要：

在远程开放教育模式下要实现专业培养目标,必须从适应现代远程教育的目标出发,从学科发展的现状和应用环境出发,精心架构开放教育课程的教学体系.江苏电大信息工程学院针对信息技术教育的特点进行了一体化教学设计研究,取得很好的效果,促进了开放教育教学质量的提高.

关键词：远程教育、教学设计、学科整合

所属期刊栏目：17

分类号：G422(教学理论)

在线出版日期：2006-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77