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10.3969/j.issn.1008-4207.2003.06.002

网络环境下远程教育质量的研究

引用
正确理解和把握远程教育的质量是远程教育发展的重要课题.必须具有正确的远程教育质量观,树立适应社会发展需要的、多层次、动态的质量观;为了有效地保证远程教育质量,要把实现培养目标作为提高远程质量的出发点,抓住教学过程的质量管理和网络课程教学质量两个中心环节,不断提高师生的信息能力.

远程教育、质量观、质量

14

G728(成人教育、业余教育)

2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

9-12

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江苏广播电视大学学报

1008-4207

32-1501/G4

14

2003,14(6)

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