10.3969/j.issn.1008-4207.2002.04.001
论现代远程教育的可持续发展
可持续发展思想已成为一个跨学科、多层面的学术理论范畴,成为涉及社会各个领域的宏观整体思想.现代远程教育可持续发展的本质是以人为本的人的全面发展,其核心观念在于发展中的"协调",不仅仅强调现代远程教育与自然的关系,而且还体现为协调好现代远程教育系统中各种要素,有效地利用和整合国内外各级各类教育资源,共同致力于现代远程教育可持续发展.
现代远程教育、可持续发展
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G724.82(成人教育、业余教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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