10.3969/j.issn.1008-4207.2002.01.008
关于进一步深化邓小平理论"三进"工作的思考
进一步深化邓小平理论"三进"工作要从提高对邓小平理论"三进"工作重要性的认识着手,调动学生在教学中的主体能动作用,坚持理论联系实际的原则,不断优化教学手段,提高教学质量,加强教师队伍的建设,使"三进"工作卓有成效.
邓小平理论、"三进"
13
G641(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
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10.3969/j.issn.1008-4207.2002.01.008
邓小平理论、"三进"
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G641(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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