10.3969/j.issn.1008-4207.2001.04.002
电大教育的教学过程质量评价取向
中国电大在新世纪中肩负着充分发挥现代远程教育的扩张功能,办好社会主义大教育的重要任务.为此,我们必须明确电大教学的现代性、技术性、教育性的特点,从中国的社会实情出发,踏踏实实地遵循教育规律,在教学过程中从计划的实施、教学过程的设计、教学进程的控制及师生互动等几个方面把好质量关,以保证"人才培养模式改革和开放教育试点"的成功.
现代远程教育、教学过程质量评价
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G728.8(成人教育、业余教育)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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