10.3969/j.issn.1008-4207.2001.02.022
英语课文整体教学"切题效应"探究
英语课教师要在课堂教学中运用灵活多变的教学策略,根据课文的体裁、题材,准确把握课文的篇章结构,找准课堂教学的"切入点",发挥"切题效应",才能获得最佳的课堂教学效果.
英语教学、切题效应
12
H319.3(英语)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
77-78
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10.3969/j.issn.1008-4207.2001.02.022
英语教学、切题效应
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H319.3(英语)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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