五年一贯制高职教育教学模式的探索

摘要：

在远程教育环境下如何实施高等职业技术教育,是创建应用性人才培养模式的一项重要课题.通过五年一贯制高职教育的实践,从高职教育的培养目标、教育内容、教学模式、教学途径及教学质量评价等要素的特征分析出发,探索建立初中后教育和高等职业教育相互衔接的课程体系以及运用现代远程开放教育理念构建以学习为中心、以能力培养为本位的教学模式.

关键词：五年一贯制高职教育、能力本位、课程体系、教学模式

所属期刊栏目：12

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18