10.3969/j.issn.1005-6289.2022.12.031
基于创意工坊的美育"传统服饰文化"课程应用与推广
文章以创意工坊为研究背景,将创意工坊模式融入"传统服饰文化"课程中,阐述了创意工坊开设的目的、模式与意义,根据教学内容、教学模式、教学实践创新设计了"传统服饰文化"课程内容,总结了美育"传统服饰文化"课程的教学特点,从校内、校外、线上提出了"传统服饰文化"课程在美育过程中的推广路径,以期通过创意工坊模式进一步增强美育课程的实践性.
创意工坊、美育教育、服饰文化、非物质文化遗产、传承
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TS941.11
2023-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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