"功能纺织品整理"课程知识产权素养建设质量标准的研究

摘要：

文章依据纺织科学与工程学科办学定位和纺织专业人才培育目标,贯彻执行纺织科学与工程专业课程建设质量标准体系构建指导思想、专业课程建设目标、课程定位和课程内容,尝试构建出一套契合创新复合型人才培育需求的"功能纺织品整理"课程知识产权素养建设质量标准体系,详细规定"教学管理督导""教学资源管理督导""教学过程管理督导"和"教学质量监控分析和改进".具体指标体系基本内容和评估程序文件构架包含建立4项一级指标、68项二级指标及对应程序文件的课程知识产权素养建设质量标准体系.

关键词：功能纺织品整理、知识产权素养、课程建设、质量标准、教学质量

所属期刊栏目：41

分类号：G641;TS195-4(高等教育)

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108