基于职业能力的"童装结构设计"课程内容构建

摘要：

国家实施三胎政策后,童装市场进入新的发展期,童装设计相关人才的培养迎来新契机."童装结构设计"作为童装设计特色人才培养课程体系中的技术实践性课程,在教学过程中存在诸多痛点.为了更好地解决这些问题,文章从人才需求终端企业出发,以职业能力的3个不同阶段为导向,以"夯基础、融知识、强技能、高就业"为原则构建"童装结构设计"课程内容.

关键词："童装结构设计"、职业能力、技能教育

所属期刊栏目：41

分类号：TS941.71

资助基金：湖州师范学院教育教学改革项目;湖州师范学院校级科研项目

在线出版日期：2022-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-97,120