特殊教育学校服装教学中非遗手工艺传承实践路径探索—以山东特殊教育职业学院为例

摘要：

非物质文化遗产传承深受国家重视,政策指出,要将非遗教育贯穿各级各类学校教育中,特殊教育作为学校教育的一部分,传承和发扬非遗手工艺非常必要.文章以山东特殊教育职业学院服装设计与工艺专业为例,选取与服装设计密切相关的手工印染及刺绣技艺,结合特殊教育学校听障学生的特点,探讨特殊教育学校服装教学中非遗手工艺传承的实践路径.

关键词：非遗手工艺、特殊教育、服装教学

所属期刊栏目：40

分类号：G762;J523.5(特殊教育)

资助基金：现代职业教育与非遗人才培养研究子课题ZJS-FY-011

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104