思想政治教育言语行为评价的范畴与策略探析

摘要：

言语行为评价对思想政治教育绩效的提升起着很重要的作用.此评价从本质上讲是激发人们对言语行为进行价值判断与价值选择、事实判断与事实选择的过程.评价范畴主要涉及四个方面:言语内容、表达方式,政策原则性、伦理性等.而随堂听教、督导联动、学生评议、语用检讨、效果考察等则作为评价的实施策略.

关键词：思想政治教育、言语行为、评价、范畴、策略

所属期刊栏目：32

分类号：D261.1(党的建设)

资助基金：2009年广西马克思主义理论研究与建设工程基地项目09MJ005

在线出版日期：2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85