从双轨到三轨:新时代我国学位制度改革的宏观思考与政策建议

摘要：

为贯彻落实党的二十大精神,加快推进高质量教育体系建设和教育强国建设,我国应超前布局,明确学位制度改革方向,先行路后完善.当下学位制度改革从双轨走向三轨正逢其时,有其内在逻辑:符合历史发展规律,适应中国式现代化进程;立足创新理论前沿,遵循学位教育分类发展的学理要求;植根本土实践经验,符合学位制度实践实际.结合2035年远景目标和改革中的实际困难,从双轨走向三轨的推进可分两步走:第一步从2023至2028年,先立后破,立稳前功、立实新理念,在已有框架下设置新学位;第二步从2028至2033年,破而再立,确立三轨学位制度,呈现中国学位实践新方案.

关键词：学位制度改革、双轨制、三轨制、职业学位、专业学位、学士学位、副学士学位

所属期刊栏目：17

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金VGA180002

在线出版日期：2023-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：42-53