大学生科研创新能力影响因素的实证研究

摘要：

大学生是建设创新型国家的主体力量之一.培养并不断提升大学生科研创新能力是大学教育的重要目标,也是国家关注的重点.本研究通过构建科研创新能力影响因素模型,并采用问卷调查法探究自主性学习、导师指导和学校科研支持对大学生科研创新能力的影响.研究发现:自主性学习、导师指导和学校的科研支持均对大学生科研创新能力具有显著正向影响,但导师指导的路径系数稍低;导师指导与自主性学习、学校科研支持间均存在双向正影响.为此,高校应着力提升大学生自主学习能力、增强导师指导效果并加大科研支持力度,以更好地促进大学生科研创新能力的提升.

关键词：科研创新能力、自主性学习、导师指导、科研平台、相关政策、激励机制

所属期刊栏目：14

分类号：G647(高等教育)

资助基金：国家级一流本科专业建设点国际经济与贸易品牌专业项目;江苏省一流本科专业建设点贸易经济品牌专业项目;江苏省研究生教育教学改革重点课题;江苏高校哲学社会科学研究重点项目;南京财经大学高教重点课题

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：104-112