“双高计划”背景下高水平高职学校人才培养模式改革

摘要：

“双高计划”背景下高水平高职学校建设的根本落脚点在于人才培养模式改革.为实现这一愿景,我们需要在阐明高水平高职学校建设的价值逻辑基础上,厘清知识生产模式变革下高水平高职学校建设、专业建设与人才培养的内外部共在影响关系.然而,目前高职学校人才培养理念存在惯性思维与片面价值取向、职业教育内外关系离散与冲突、人才培养目标定位不断变化等问题,阻碍了人才培养模式改革的进程.高水平高职学校需要将“三主体联动”和“四要素融通”内嵌于“三位一体”人才培养模式中,重塑人才培养目标助力育人理念革新,依托专业建设加速人才培养提质进程,以产教融合为抓手推进人才培养一体化.

关键词：“双高计划”、高水平高职学校、人才培养目标、人才培养模式、专业建设、产教融合

所属期刊栏目：14

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题BIA180162

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：19-29