10.13316/j.cnki.jhem.20180423.011
“一带一路”学术职业流动与国际化——基于对30个沿线国家大学教师简历的分析
运用简历分析法,文章选取“一带一路”沿线30个国家的大学教师简历进行有效信息提取与统计分析,对“一带一路”沿线国家学术职业“从哪里来”问题做出了初步回答.研究发现,从学术流动的时段来看,“一带一路”沿线不同地区在7种流动类型上存在较显著差异;从学术流动的区域来看,西欧和美国等发达国家和地区对“一带一路”学术人才的吸力更大;进一步的多元回归分析显示,“年龄”“地区”“是否获得博士学位”对“一带一路”学术人才流动都有显著影响.
“一带一路”、学术职业流动、学术职业国际化、简历分析
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G645(高等教育)
国家自然科学基金面上项目71774015
2018-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
43-50