高校“SYB+”创业教育:机制、模式和路径研究

摘要：

SYB培训已不能充分满足我国社会和经济结构转型期对创业人才的需求,有必要在此基础上进一步探索创业教育与专业教育相融合的“SYB+”教育方式.文章从“SYB+”创业教育的机制、模式和路径三方面着手,提出完善牵引、保障和评估机制的建议,借助建构主义的理论、方法和原则论证“SYB+”创业教育的“建构式”模式,从教育主体、课程体系、专业实践教学等方面指出实施路径.

关键词：高校、“SYB+”创业教育、专业教育、“建构式”模式

所属期刊栏目：12

分类号：G647(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金重点项目16AJL005;江苏省社会科学基金一般项目16FXB006;江苏省高校哲学社会科学一般项目2016SJB820021;江苏大学高级人才专项资助项目11JDG186

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79