创业能力国外研究进展及其对高校创业教育的启示

摘要：

创业教育的本质是育人兴国,其目标是培养具有开创精神和创业能力的人才.文章通过文献分析法解读创业能力的内涵,从成分、要素、过程体现、学习进程四个维度剖析国外创业能力最新研究进展.我国高校应树立“广谱式”的创业教育价值观;将创新教育与创业教育有机衔接和融合;将创业能力培养作为创业教育的首要目标;精心设计模块化和课内外一体的创业教育课程体系;采取经验和行动导向的创业学习法;注重对创业能力培养效果的评价.

关键词：创业能力、创业教育、大学生创业

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分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省社会科学基金重点项目2015JYA001;江苏省高等教育教学改革重点课题2015JSJG550;东南大学教学改革研究项目SEU/2015/141

在线出版日期：2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：53-61