10.13316/j.cnki.jhem.20170628.004
从示范到优质:我国高职院校发展模式的反思与前瞻
在高等职业教育改革进入内涵提升的关键阶段之后,追求高等职业教育的精细化发展逐渐成为一股新的潮流,优质高职院校建设计划随之提上日程.反思示范高职院校建设的经验与教训,有利于进一步明确优质高职院校建设的方向.其核心框架应为,紧扣项目建设初衰,建立以绩效评估为导向的拨款机制;优化项目验收标准,设计以软件建设为重点的指标体系;明确人才培养目标,贯彻以全体学生为中心的培养理念;构建多元治理结构,打造以名师团队为主体的治理模式;强化院校深度合作,形成以集团办学为载体的合作网络.
高职院校、示范、优质、发展模式
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G710(职业技术教育)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目10JZD0040
2017-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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