高校学生的道德发展与道德教育——美国加州大学伯克利分校教授、国际SSCI权威期刊《人的发展》主编拉里·努奇访谈录

摘要：

如何认识大学生的道德发展并据此进行道德教育,是中外学界和高校都十分关注的问题.专访中拉里·努奇教授从“社会认知领域理论”的前沿视角出发,详尽探讨了道德与非道德领域的关系、大学生道德发展的阶段性特征、大学与教师的德育责任、对品格的理解,以及美国大学德育发展等问题.

关键词：高校学生、道德发展、道德教育、社会认知领域理论

所属期刊栏目：10

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中国博士后科学基金第七批特别资助项目2014T70271

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-7,15