洪堡传统与时代发展的悖论

摘要：

德国大学影响深远,国内过往研究多注重洪堡传统的形成及其积极意义,却忽视其长期固守传统的弊端.文章基于统计资料和文献研究,从历史演变的视角,探讨洪堡模式传统大学的命运,解析德国高等教育传统与现代、理念和实践的冲突,认为传统大学是为工业化初期设计的精英教育机构,它垄断德国高等教育并日益僵化,与高等教育的大众化趋势形成悖论,阻碍其发展.第二次世界大战以后以数量扩张为先导,德国高等教育走进变革时代,摆脱传统束缚,实现了大众化和多样化.

关键词：德国传统大学、精英教育、教育扩张、多样化、院校类型

所属期刊栏目：10

分类号：G649(高等教育)

资助基金：河北省社会科学基金项目HB15JY073

在线出版日期：2016-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：67-73