博雅教育与领导力培养——宁波诺丁汉大学校长杨福家院士访谈录

摘要：

作者对宁波诺丁汉大学校长杨福家院士进行了专访,杨院士认为,博雅教育具有“博”、“雅”、“学生中心”、“鼓励质疑的小班教学”和“丰富的第二课堂”五个要素;在天赋特质的基础上,个体要有追求,要受到好的人生观教育,遇到好的老师,才能更好地成才和培育出领导力;一流大学的标准在于学校能够改变学生的人生,并且能够给予教师足够的自由空间;培育学生广阔国际视野,关键在于给予他们足够的国际化机会,培育学生厚重的传统文化底蕴和爱国心,应在教育中重视中国元素,基础在于构建亲人般的“校—生”关系.

关键词：博雅教育、领导力培养、宁波诺丁汉大学、办学实践

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：北京市汉林院教育研究院重大横向课题HLJY2014001

在线出版日期：2016-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-5,15