隐喻视角下大学理念的流变与反思

摘要：

隐喻为理解大学理念打开了一个窗口.在大学发展史上,“象牙塔”“服务站”有机体”是其中三个经典隐喻.这些隐喻从不同侧面反映了大学教育的哲学思想、精神价值与存在意叉,也记录着人们对大学认识的不断深化与忧思.大学隐喻为理解大学的遗传特征与内在逻辑提供了更好的注脚,并引起了人们的反思.

关键词：大学理念、隐喻视角、大学发展史

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大委托项目13JZDW004;浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划重点课题KT2011007;浙江工业大学人文社科预研基金项目201307

在线出版日期：2016-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65