主体间性视域下高校主流意识形态教育模式探析

摘要：

增强主流意识形态教育的说服力,提高其在大学生中的认同度,是一个重要的理论和实践课题.目前高校主流意识形态教育模式存在教育内容枯燥、教育方式陈旧、教育关系不平等的弊端.建构主体间性视域下高校主流意识形态教育新模式,教育内容上要从政治话语向文化话语、生活话语转化;教育方式上要从“独白式”教育向“对话式”教育转变;教育关系上要从“我—它”型向“我—你”型嬗变.

关键词：主体间性、主流意识形态、教育模式

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏大学人文社科基金项目1253000012

在线出版日期：2016-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116