10.13316/j.cnki.jhem.2014.04.013
卓越法律人才培养目标、模式的革新与对策建议
以知识政策为逻辑原点分析卓越法律人才培养目标定位,认为各高校应当区分复合型与应用型人才培养目标定位.通过比较借鉴框架,研读相关高校卓越法律人才办学经验,分别探究复合型与应用型卓越法律人才培养模式,前者可建构为学科交叉培养模式,后者为实践教学培养模式.在提出卓越法律人才培养若干建议基础上,提出全面落实卓越法律人才培养目标.
卓越法律人才、人才目标定位、人才培养模式
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G642.0(高等教育)
教育部人文社会科学项目10YJC820091
2016-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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