10.13316/j.cnki.jhem.2014.03.002
“211工程”院校入学机会分布的区域差异分析
我国不同省份考生进入优质高等教育的机会有很大差异.以“211工程”院校为例,直辖市地区、西部地区、少数民族地区、东北地区考入“211工程”院校机会较大,而考生多的省份则相对较小,个别省份之间两极化现象严重.可采取有针对性的调整招生计划;国家宏观统筹调控;因地制宜地遏制招生本地化现象;拓宽高校的经费筹集渠道;增强对地方的服务意识,争取社会的理解和支持等措施,来有效地缩小不同地区之间入学机会的差异,维护教育公平.
教育公平、“211工程”院校、入学机会、地区差异
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G640(高等教育)
2016-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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