论大学文化育人的困境与自我诊治

摘要：

文化育人是大学教育的应然诉求,其育人功能体现在对学生的引导、规范、熏陶和激励等方面.社会转型期,我国大学呈现出功利化和实用化办学趋向,行政化管理严重,偏离了大学应有的文化价值,使文化育人陷入困境.在无法控制外部环境变化的情况下,大学文化育人困境的自我诊治策略是坚持育人为本,倡导素质教育;重塑大学精神,克服功利主义;倡导文化自觉,建设制度文化;建设校园文化,创新育人载体.

关键词：大学文化、大学教育、育人

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2016-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69