地方高校本科特色专业教学质量监控体系研究

摘要：

以地方高校本科专业类型分类作为切入点,充分认识分类指导下本科特色专业点建设与教学质量监控的因果逻辑,教学质量监控的必要性及其意义,探索专业分类,规范质量标准,在考虑社会、高校及其相关人员等方面的要素中,将四个类型分支控制系统有机组合成全方位、多维度的本科特色专业教学质量监控体系,并阐述了其在闭环控制系统中的运行程序,使教学质量监控体系发挥共同质量保障效应,既符合理论原则,也具有科学性、可行性.

关键词：分类指导、地方高校、本科特色专业、教学质量、监控体系

所属期刊栏目：7

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究一般项目10YJA880136;教育部、财政部国家特色专业湖北科技学院生物医学工程专业建设点项目TS11613;湖北省教育厅人文社科重点项目2010d087

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49