学者、公民与好人

摘要：

古典教育的理想是培养好人,但现代以来,教育的性质和作用都发生了变化.一方面伴随着教育的扩展,传统的精英教育和自由教育被面向全体公民的大众教育所取代；另一方面在教育系统的顶端,以研究为主的大学为了培养学者正在把教育缩小为学术教育.无论是以培养公民为主的大众教育,还是以培养学者为主的学术教育,共同的趋势就是放弃了对于好人的关注.大众教育关注的是职业,学术教育强调的是专业,通过教育培养好人的传统被遗忘.在道德危机频发的今天,反思现代社会中学者、公民与好人的关系,重审好人教育的哲学十分必要.

关键词：教育的性质、学者、公民、好人

所属期刊栏目：7

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金BIA110064

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-6,49