高校教师在大学生“云学习团队”中的角色嬗变

摘要：

信息化时代对教师的教育权威、传统教育观念和教育模式提出巨大挑战.顺应“云学习”而生的大学生“云学习团队”为高校教师开辟了新的教育舞台,促使高校教师角色发生重大转变.“云学习团队”中高校教师的角色素质由网络技术知识,敏锐的洞察力,高超的设计能力和团队训练能力,团队决策、引导、控制、协调以及评价的能力,平等的意识,积极的态度以及良好的沟通能力构成.高校和教师应该通过改变教育理念、创建良好环境、主动进行“云教育”实践全面实现教师角色素质的升级换代.

关键词：云学习、团队、教师

所属期刊栏目：7

分类号：G645(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目10YJA710055;江苏大学教改课题A083

在线出版日期：2013-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79