卓越人才自主学习行为的观察与思考——对江苏某高校“卓越班”学生的NSSE学情调研

摘要：

利用NSSE-China调查问卷,通过对案例学校首批“卓越班”学生自主学习情况的调查和其学习行为状况的反思,提出改变“卓越班”学生现有学习状况的对策:利用NSSE理念,引导学生养成自主学习意识;深化教学改革,激发学生自主学习动力;树立大学习观,养成自主学习习惯.

关键词：NSSE、卓越人才培养、学习行为状况、自主学习

所属期刊栏目：7

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江苏省2011高等教育教改重点课题2011JSJG030;江苏高教学会课题KT2011563

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-29,34