中国高校创业教育20年回顾评析
中国高校创业教育缘于国内素质教育愿景与国外教育思潮的共同作用,其一直处于科技、教育及经济的交叉发展网络当中,并随着经济社会的发展而不断呈现出新的时代特征.中国高校创业教育20余年的发展,是对高校创业教育科学定位、体系构建、实践模式以及发展趋势等问题的有益探索.在促使创业教育本土化和探索创业教育新局面方面仍需坚持创新、与时俱进、紧密联系经济社会发展.
中国、高校、创业教育、回顾、评析
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G529(中国教育事业)
教育部人文社科基金10JDGC024;安徽省教学研究重点项目2010JXYJ0073
2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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