研究生学术行为的自身影响因素模型研究

摘要：

研究生自身因素中,研究兴趣、职业预期、科研经历和学术规范的感知4个因素对研究生的学术行为有着显著的影响,且影响程度由大到小依次排列为研究兴趣-学术规范的感知-科研经历-职业预期.只有做到思想教育与培养模式创新并重、学术知识学习与实践环节锻炼紧密结合,才可能从根本上杜绝研究生的学术不端行为,还应着力培养研究生的研究兴趣,完善学术规范体系度其功能,加强研究生培养模式创新,加强产学研的结合.

关键词：研究生、学术不端、自身因素、实证分析

所属期刊栏目：6

分类号：G643(高等教育)

资助基金：河南省政府决策研究招标课题B804;河南省教育厅人文社会科学研究项目2010-ZX-253;中原工学院教学改革研究项目

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：84-91