对教育去行政化的理性思考

摘要：

表面上,教育行政化主要表现为学校的行政级别问题；实质上,教育行政化是指行政权力对教育的过度干预,表现为教育目标、教育理念和教育管理模式的行政化.行政化是中国教育现代化的主要障碍,去行政化是中国教育发展的主要趋势,但受体制、观念的影响,中国教育去行政化还任重道远.

关键词：教育、去行政化:行政级别、校长

所属期刊栏目：5

分类号：G471(学校管理)

在线出版日期：2011-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10