高校内师师专业对话问题研究

摘要：

高校内师师专业对话是同一高校的教师之间为解决专业领域问题采取面对面的对话交流方式.当前同一高校师师专业对话存在对话观狭隘、形式主义严重、漠视课堂教学和局限于人为组织活动等问题,这不仅影响对话本身的价值,而且也影响到教师专业素质的提升.为此,高校在观念层面应树立多元价值观、正确的冲突观、科学的竞争与合作观;在制度层面必须改革现行的教师考核制度、奖励制度、团队对话制度并扩大教师的学术自由权;在操作层面需积极培育教师团队精神、促进教师自然合作、完善教师评价.

关键词：师师专业对话、同一高校、合作、专业发展

所属期刊栏目：3

分类号：G647(高等教育)

资助基金：广西壮族自治区第七届教育教学改革重点项目

在线出版日期：2009-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63