澳大利亚职业教育理念的借鉴与启发

摘要：

以建构主义理论和多元智力理论为依据,职业教育课程模式中的新理念不断发展成熟.它提倡的是以学生为学习的主体,以学习技能为核心,以行业需求为导向的职教模式.它更强调学生合作学习,自觉、积极地参与教学活动,养成良好的综合职业能力.

关键词：职业教育模式、以职业实践活动为导向、职业能力

所属期刊栏目：3

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2009-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54