中国高校教师人格研究述评

摘要：

教师人格是教师心理、教学心理研究的重要内容之一.近年来,高校教师人格研究已为高等教育和心理学工作者所关注.以1990年以来我国高校教师人格研究的文献为基础,通过对其进行概括和总结可以发现已有的研究方法、研究工具较为单一;对人格特质及影响因素的研究不够深入,有待拓展;在人格结构及评价方面,缺乏针对高校教师的量表的编制.由此,研究方法需要科学化、本土化和多元化;研究内容需要丰富和拓展;同时,还需要加强理论和实践的结合.

关键词：中国、高校教师、人格、研究述评

所属期刊栏目：2

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92