中国高校双语教学的进展研究

摘要：

双语教学是用非母语进行部分或全部非语言学科的教学.在教学过程中,一方面尽量给学生创造语言环境:另一方面培养学生双语思维习惯.国际上广泛采用"沉浸型"、"维持型"、"过渡型"等双语教学模式.教育主管部门对双语教学的态度从"冷处理"急转为大力支持和提倡,各高校积极响应.双语教学成为当前中国高校教学改革的热点和重点.

关键词：高等学校、双语教学、教学模式、困境与对策

所属期刊栏目：1

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部高等理工教育教学改革项目420

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：70-76