10.3969/j.issn.1673-8381.2007.03.019
教育观念与英语交际能力的培养——以非英语专业博士研究生为例
传统的教育观念、语法翻译教学法和汉语教学模式对英语交际能力发展存在消极影响.交际法教学比语法翻译法更有利于英语交际能力的发展,本文以非英语专业博士研究生为研究对象,通过革新教学理念、课程体系、学习策略和教学手段等,对博士研究生英语教学进行改革,可以有效地提高博士研究生的英语交际能力.
英语教育、教育观念、交际能力、教学改革、语法翻译法、交际法
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G642(高等教育)
湖南省社会科学基金XJK01CG028
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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