道德主体性培养途径的探索
培养学生道德主体性是增强德育实效性的有效途径,学校德育必须以培养学生的道德主体性为核心,将道德规范转化为学生的内在需求,鼓励学生敢于对传统道德规范提出质疑并进行道德创新,通过实践锻炼学生的德性,从而提高学校道德教育的实效性.
主体性、灌输、内化、创造性
28
G410(思想政治教育、德育)
2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
26-30
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主体性、灌输、内化、创造性
28
G410(思想政治教育、德育)
2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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