TARGET模式在护理学基础教学中的应用研究
作者对TARGET模式的理论依据、基本结构进行了探讨,并将其用于护理学基础的教学实践,分别就任务设计、权力分配、肯定方式、小组安排、评估活动、时间分配六个基本要素的实施策略进行了设计.实践证明该模式更有利于激发学生积极的学习动机,特别适用于护理学基础这类实践性、技术性较强的学科教学.
TARGET模式、护理学基础、动机激发、掌握目标、成绩目标
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R471;G42(护理学)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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