师生关系与两极差异
师生关系是学校中最重要的社会关系,师生之间的不良关系加剧了学生的两极差异.师生关系对学生两极差异的影响涉及了教育学、心理学和社会学三方面的因素.教师应积极研究教育教学手段,应具备良好的人格魅力和对待学生的态度,应树立起全民教育与终身教育的思想,应与学生之间建立一种"协调-平衡机制".
师生关系、两极差异、终生教育、协调-平衡机制
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G456(教师与学生)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
46-49
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师生关系、两极差异、终生教育、协调-平衡机制
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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