中美高校学术规范文本的比较与评价--北京大学与乔治·华盛顿大学关于学术行为规定的个案分析

摘要：

通过对<北京大学教师学术道德规范>和美国<乔治·华盛顿大学关于学术不端行为处理程序的规定>的比较发现,北京大学在处理学术不端行为的程序中存在着以下几个问题:一、文本没有对相关的概念做出明确的界定;二、将调查的权力下放到院系学术委员会不利于调查的开展;三、质询和调查两个重要程序宽泛笼统,不易操作等.而乔治·华盛顿大学比较妥善地解决了这几个方面的问题,为遏制学术不端行为提供了有力的制度保证.由此可见,我国高校学术规范制度建设还有进一步完善的必要.

关键词：学术规范、制度、高校

所属期刊栏目：27

分类号：G472.5(学校管理)

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21