工科电类技术基础课程教学方法的改革与实践

摘要：

为了适应新世纪"提升层次、拓宽专业、提高素质、面向工程"的人才培养要求,在教学中我们对电类技术基础课程采用"课堂讲授、实践环节训练与考试方式改革相结合"的教学方案.突出"在教学活动中以学生为主体,提倡带着问题去学习"的理念,采用多维立体教学和多种授课方法,强化各个实践环节训练,并设置了多种考核评价措施.

关键词：网络平台、课程建设、教学改革、教学质量、实践环节、教学评价

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十五"规划立项课题D/2001/01/144

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81