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新时期高校德育的主体与客体分析

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我国社会政治、经济的发展,给高等学校德育工作提出了许多新的课题,随着新时期高校德育工作特点和要求的变化,原来那种主体道德教育模式也在发生着相应的变化.高校德育教育主体与客体问存在着互动性,德育客体方面存在的问题需要靠主体自身素质的提高、需要靠主体教育形式和方法的进一步丰富和完善、需要德育主体与时俱进不断适应新形势的要求才能解决.

德育、主体、客体、高校

26

G410(思想政治教育、德育)

2004-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

39-42

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江苏大学学报(高教研究版)

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32-1774/G4

26

2004,26(2)

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