比较与借鉴:中美教育教学评论

摘要：

中美两国政治、经济、社会及文化背景不同,其教育都有一个本国特色的发展与创新问题.两国在发展与创新本国特色教育的过程中,可以相互借鉴、取长补短.因此,本文重在对中美教育、教学、英语教学及英语教师培训诸方面进行比较、评论.

关键词：中美教育、教学改革、外语教学、比较研究

所属期刊栏目：26

分类号：G512(世界教育事业)

在线出版日期：2004-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-12,18