失落与复兴:素质教育背景下教师的人文精神

摘要：

在当前素质教育研究中,对有关教师素质的认识存在着种种偏失现象:重学生而轻教师,重教学技术、教学理念而轻教师人文精神.以东西文化比较的视角和历史的眼光来审视与探讨教师群体的人文精神的沿革及现状,在素质教育的背景下,当代中国教师人文精神的内涵应突出以下要素:科学精神、民主精神、德性精神和自由精神.

关键词：教师、教师素质、人文精神、素质教育

所属期刊栏目：25

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38