创造教育:先进教育文化的前进方向

摘要：

教育文化主要指惯常的教育模式.以价值观和认识论为两个维度,通过建立教育文化的分类模型,分析不同教育文化对培养思维类型的影响,对比中、美两国教育的特征,并讨论创造教育的教育模式,可以认为创造教育能够包容多种教育文化,代表了先进教育文化的前进方向.

关键词：文化、教育、教育文化、创造教育、创造性人才

所属期刊栏目：24

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9