高中历史教学中培养学生家国情怀方式探讨
从历史学科核心素养组成要素的角度来看,对历史教学形成新的认识,是历史教学的基础.在诸多认识中,有一个重要的因素不可以忽略,那就是家国情怀.家国情怀是中国传统文化的精髓,是历史延续的应有之义,是当下高中学生应具备的素养.在培养学生的家国情怀过程中,教师可以从认同感、归属感、责任感和使命感切入教学.
高中历史、核心素养、家国情怀
G633.51;G423.3;F224.5
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
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高中历史、核心素养、家国情怀
G633.51;G423.3;F224.5
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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