基于积木资源的STEAM课程实施路径探索
STEAM课程是以科学、技术、工程、艺术、数学五个要素整合而成的一种新型课程形态.把这五个要素整合起来的方法则是通过项目或者问题把跨学科知识串联起来,提升幼儿的创造力和问题解决能力.开发和实施STEAM课程对于幼儿园课程改革具有重要的意义,同时可以促进幼儿发展和教师成长.积木是STEAM课程中的重要资源,将积木资源融入STEAM课程中是可行且必要的.基于积木资源的STEAM课程实施主要包括六个活动流程:创设情境,引出任务;铺垫经验,丰富认知;设计图纸,大胆表征;探索材料,自主建构;分享交流,多元评价;拓展活动,经验延伸.
积木资源、STEAM课程、课程实施
G641;G434;G710
江西省教育科学十四五规划学科带人头专项重点课题基于积木建构的幼儿园STEAM课程的开发与实践研究的阶段性研究成果项目STEAM;21ZXZD023
2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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